مبانی نظری و پیشینه خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت تحصیلی
مبانی نظری و پیشینه خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت تحصیلی
دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
فرمت فایل | docx |
حجم فایل | ۱۶۳ کیلو بایت |
تعداد صفحات | ۴۸ |
دریافت فایل
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
۲-۱-مبانی نظری تحقیق ………………………………………………………………………………………. ۱۰
۲-۱-۱-انگیزش پیشرفت تحصیلی …………………………………………………………………………. ۱۰
۲-۱-۲-پیشرفت ………………………………………………………………………………………………… ۱۱
۲-۱-۳-اهداف پیشرفت ………………………………………………………………………………………. ۱۲
۲-۱-۴-منشا نیاز به پیشرفت ………………………………………………………………………………… ۱۲
۲-۱-۵-مدل پیشرفت اتکینسون …………………………………………………………………………….. ۱۵
۲-۱-۶-نظریه مک کللند ………………………………………………………………………………………. ۱۶
۲-۱-۷-انگیزه پیشرفت ……………………………………………………………………………………….. ۱۶
۲-۱-۸-زمینه اجتماعی انگیزه پیشرفت …………………………………………………………………….. ۱۷
۲-۱-۹-ویژگی های دانش آموزان دارای انگیزش پیشرفت …………………………………………… ۱۸
۲-۱-۱۰-نظریه های انگیزشی ……………………………………………………………………………….. ۱۹
۲-۱-۱۰-۱-جان اتکینسون …………………………………………………………………………………… ۱۹
۲-۱-۱۰-۲-ویکتور وروم …………………………………………………………………………………….. ۱۹
۲-۱-۱۰-۳-کمپبل و پریچارد ……………………………………………………………………………….. ۱۹
۲-۱-۱۰-۴-وین ماندی و همکارانش ……………………………………………………………………… ۱۹
۲-۱-۱۰-۵-بیریل سان و استانیر …………………………………………………………………………….. ۱۹
۲-۱-۱۰-۶-میسکل …………………………………………………………………………………………….. ۲۰
۲-۱-۱۰-۷-فروید ……………………………………………………………………………………………… ۲۰
۲-۱-۱۱-انگیزش هدف است یا وسیله ……………………………………………………………………. ۲۰
۲-۱-۱۲-عوامل موثر بر انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان …………………………………… ۲۱
۲-۱-۱۳-ارتباط انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی ………………………………………………….. ۲۴
۲-۱-۱۴-ویژگی دانش آموزان دارای انگیزه پیشرفت بالا ……………………………………………… ۲۴
۲-۱-۱۵-راهکارهای ایجاد انگیزه در دانش آموزان و تاثیر آن در پیشرفت تحصیلی ……………. ۲۶
۲-۱-۱۶-آموزش انگیزه پیشرفت ……………………………………………………………………………. ۲۹
۲-۱-۱۷-خود کار آمدی ………………………………………………………………………………………. ۳۰
۲-۱-۱۸-نظریه های خودکارآمدی ………………………………………………………………………….. ۳۲
۲-۱-۱۹-عوامل موثر بر خودکارآمدی ……………………………………………………………………… ۳۴
۲-۱-۲۰-وراثت ……………………………………………………………………………………………….. ۳۷
۲-۱-۲۱-موقعیت ………………………………………………………………………………………………. ۳۸
۲-۱-۲۲-زمان …………………………………………………………………………………………………… ۳۹
۲-۱-۲۳-ابعاد خودکارآمدی ………………………………………………………………………………….. ۴۰
۲-۱-۲۴-سبک های اسنادی ………………………………………………………………………………….. ۴۲
۲-۱-۲۵-منابع کنترل ………………………………………………………………………………………….. ۴۳
۲-۱-۲۶-جریان نسبت دادن …………………………………………………………………………………. ۴۵
۲-۱-۲۷-پیشایندهای استنباط های علی ……………………………………………………………………… ۴۵
۲-۱-۲۸-خواص استنباط های علی …………………………………………………………………………… ۴۷
۲-۱-۲۹-تاثیر تراکمی نسبت دادن ها بر موفقیت و شکست …………………………………………. ۴۹
۲-۲-پیشینه تحقیق ……………………………………………………………………………………………… ۵۰